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2018开展“中国特色社会主义和中国梦”学习教育活动总结

[日期:2018-11-27 16:53]   阅读:[字体: ]

开展“中国特色社会主义和中国梦”学习
教育活动总结
 
 在为深入学习宣传贯彻党的十九大精神,积聚团结奋进的正能量,引导广大师生以实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国特色社会主义和中国梦”贡献自己的力量。我们举办了此次教育活动,总结如下:
一、关于活动目的
   我们此次活动了解了“中国特色社会主义和中国梦”有着丰富的理论内涵和鲜明的时代特征,从整体上把握,“中国特色社会主义和中国梦”是民族复兴、国家强盛之梦;从个体上把握,中国特色社会主义和中国梦是生活幸福、人生出彩之梦。国家梦与个人梦紧密相连,相辅相成,统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。“中国特色社会主义和中国梦”是民族的梦,是每个中国人的梦。深入开展“中国特色社会主义和中国梦”宣传教育活动,让广大师生在活动中感悟梦想,畅谈梦想,引导广大师生为民族复兴、人民幸福而发奋读书、发奋工作,不懈奋斗具有十分重要的意义。
二、对于活动要求
我们互相配合开展“中国特色社会主义和中国梦”宣传教育活动,要以贴近实际、贴近生活、贴近师生”为宗旨,创新内容、创新形式、创新手段,开展具有学校特色的的“中国特色社会主义和中国梦”宣传教育活动,用中国特色社会主义和中国梦凝聚强大精神能量,激励广大师生学习先进、崇尚先进、争当先进,努力成为实现“中国特色社会主义和中国梦”的强大力量。
三、关于活动内容 
 1.开展教职工“中国特色社会主义和中国梦”专题讲座活动。
2.将“中国特色社会主义和中国梦”纳入团校学习,面向积极要求入团的学生开展“中国特色社会主义和中国梦”主题团课学习活动。
  3.将“中国特色社会主义和中国梦”纳入课堂学习,与《中学生日常行为规范》等课程结合,面向全体学生开展2-4课时的中国特色社会主义和中国梦专题学习活动。
  4.组织优秀团员参观“复兴之路”大型展览。
  5.各团支部组织开展中国特色社会主义和中国梦专题学习活动。
 以主题月的形式,针对我校学生的实际,以学生行为养成“八做到”体系为抓手,分年级各有侧重地开展不同主题的学生行为养成教育活动,正确引导学生的道德行为,培养学生的道德情操,提高学生的道德认识,推动校风、班风和学风建设再上新台阶,进一步拓宽学校文明创建领域,丰富创建内容,提高创建品位,促进校园文化再发展,并以此固化学校行为养成教育成果,建立起学校养成教育的长效机制。
邀请企业专家到校开展理想指导主题讲座。与全国中学生“文明风采竞赛”结合,开展“中国特色社会主义和中国梦-我的梦”为主题的学生理想规划设计活动,引导广大学生以科学的态度和方法规划自己的理想,提高自身的素养,为实现自己的人生梦想打下基础。
以问卷调查等形式,开展“中国特色社会主义和中国梦”主题社会实践活动,引导学生以农村、社区、家庭为对象,采撷征集有代表性的“百姓梦想”感悟由千万个中国特色社会主义和“中国梦”组成的民族梦、时代梦。
                                 
 
                                      朝阳学校
二0一八年五月
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
           
 

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